Ces fiches ont pour but de partager une méthodologie et une rigueur d’exécution et d’interprétation pour différents outils d’évaluation (condition physique, niveau d’activité physique, niveau de sédentarité…) qui répondent à différents critères.
Le test navette a été créé en 1982, puis modifié en 1988, par une réduction des paliers de 2 minutes à 1 minute pour les enfants. Il s’agit d’un test progressif et maximal. Graduellement, l’enfant est amené à courir le plus longtemps possible entre deux lignes espacées d’une distance de 20 mètres et en suivant la vitesse imposée.
Ces fiches ont pour but de partager une méthodologie et une rigueur d’exécution et d’interprétation pour différents outils d’évaluation (condition physique, niveau d’activité physique, niveau de sédentarité…) qui répondent à différents critères.
Evaluer le niveau de souplesse de l’articulation coxo-fémorale (lombaire et ischio-jambiers).
En position assise, l’enfant doit pousser progressivement et sans à-coups le curseur de la boîte le plus loin possible.
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Ce test permet d’évaluer la force explosive des membres inférieurs avec très peu de matériel chez les jeunes de 6 à 18 ans. L’enfant va devoir sauter le plus loin possible sans élan (saut en longueur).
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Le test de force de préhension est un des tests de terrain les plus utilisés pour évaluer la force musculaire des membres supérieurs. Debout, l’enfant va devoir serrer un dynamomètre à bras le plus fort possible pendant environ 2 secondes.
Déroulé d’un test de préhension chez les jeunes de 6 à 18 ans.