L’éducation thérapeutique des patientes atteintes de cancer du sein constitue une dimension de l’activité de divers professionnels. Elle doit veiller à l’implication de la patiente et de son entourage : intelligibilité de sa maladie, maîtrise des gestes techniques et adaptation du mode de vie. L’éducation thérapeutique vise à faire acquérir au patient (en lien avec son entourage) des compétences lui permettant de gérer sa maladie, de réaliser lui-même les gestes liés aux soins et de prévenir les complications évitables. Ces actions d’éducation thérapeutique requièrent le concours de différents professionnels de santé, qui peuvent intervenir au moyen d’actes individuels auprès des patients ou par une éducation de groupe. La coordination des différents professionnels est préférable à la juxtaposition d’interventions isolées.
Il est recommandé en général d’entrainer la musculature à raison de 2 à 3 fois par semaine, et l’idéal serait d’y associer des exercices d’assouplissement.
Le X-AAP pour les femmes enceintes est un guide servant à déterminer l’aptitude des femmes à participer à un cours prénatal de conditionnement physique ou à tout autre programme d’exercices.
Une définition très générale du trouble du comportement alimentaire fait de celui-ci un trouble du comportement visant à contrôler son poids et altérant de façon significative la santé physique comme l’adaptation psychosociale, sans être secondaire à une affection médicale ou à un autre trouble psychiatrique.
Les critères diagnostiques font l’objet de nombreuses discussions concernant en particulier la place des formes mineures et l’association de plusieurs troubles du comportement alimentaire.
L’anorexie mentale est définie selon les critères diagnostiques des classifications internationales (CIM-10 et DSM–IV-TR), présentés dans les tableaux ci-dessous…
